De tweede druk is uit! Recensie HOE VEER JE OP? door Maike van der Mooren ( www.maikecoacht.nl) tIk ken de auteur van horen zeggen en volg haar op Linkedin. Het bericht over haar boekje ‘Hoe veer je op?’ kwam voor mij op een geschikt moment. Om de prijs hoefde ik het niet te laten en […]
Spelletjes zijn een leerinstrument. Speel leuke spelletjes voor bijv. leescondities en rekenen. Lees hier het hele artikel: Spelen de ultieme manier om je te ontwikkelen
De magische werking van spellen in de klas De magische werking van spellen in de klas
Nieuwsbrief 1 In Samenspel 2015. Dit keer één A4-tje i.p.v. een uitgebreide krant. Vol links naar inspirerende informatie. Veel lees- en doorspeelplezier! Henriette
Op zoek naar inspiratie en informatie over spel? In de vierde In Samenspel Inspiratie- en Informatiekrant vind je tips die je kunt gebruiken om het spelen van een spel leuk te laten verlopen. Klik hier: In Samenspel krant nummer 4 om hem te downloaden. Het is een digitale krant vol praktische informatie en links. Geen nieuwsbrief, maar […]
In Samenspel krant 3 is een Sinterklaasspecial. Vol handige tips. Je vindt ook een verslag van de Speeldokter. Plus een poster voor de Cupsong. Klik hier om het te downloaden: In Samenspel krant nummer 3
In Samenspel Inspiratie- en Informatiekrant nummer 2 gaat over het samenspel van onze hersenen. Klik hier: in samenspel krant nummer 2 om hem te downloaden. Het is een krant vol praktische informatie en links. Geen nieuwsbrief, maar een uitgebreide krant, die je beter met een tijdschrift kunt vergelijken. Tip: klik op de paginanummers in de inhoudsopgave om […]
Download hier: In Samenspel krant nummer 1
In plaats van pesten te onderdrukken, kunnen we ons beter richten op het vergroten van keuzemogelijkheden en kinderen stimuleren hun gedragsrepertoire uit te breiden.
Naarmate een kind flexibeler kan wisselen tussen waarnemingsposities en makkelijker afstand kan bewaren in een situatie, zal het eerder (en beter) kunnen relativeren. Ook een positief zelfbeeld maakt het makkelijker te relativeren. Een goed relativeringsvermogen, zal samengaan met een hoge frustratie-tolerantiegrens. Een kind dat positief over zichzelf denkt en ruimte in durft te nemen, zal non-verbaal iets anders communiceren dan een kind met lage-statuskenmerken, en daarmee minder snel doelwit worden van pesterijen. Wordt het gepest, zal het eerder adequaat reageren waardoor het bij incidentjes zal blijven.
Het Sociaal Panorama biedt aanknopingspunten voor het veranderen van iemands zelfbeeld en de manier waarop hij zijn sociale omgeving ervaart. Wanneer iemand een ander beeld van zichzelf krijgt in relatie tot anderen, zal hij zich anders gaan gedragen. In eerste instantie straalt hij non-verbaal iets anders uit. In tweede instantie blokkeert hij niet in contacten met anderen waardoor hij in principe zijn hele gedragsrepertoire ter beschikking heeft en niet slechts een klein gedeelte.
Zowel voor kinderen die gepest worden als kinderen die zelf pesten, is dit welkom.
Voor wie ga je? Sinterklaas, Zwarte Piet of de Schimmel? Motiveren in het licht van Sinterklaas Henriette Mol Violet (9) weet allang hoe Sinterklaas door volwassenen in leven wordt gehouden. Maar vanaf het moment dat de Goedheiligman aan land gegaan is, zingt ze enthousiaster Sinterklaasliedjes dan wie dan ook. Ze leidt aan ‘Schimmelmotivatie’, zouden we […]
Opleidingsaanbod
Artikelen
- Preview en recensie HOE VEER JE OP?
- Spelen: de ultieme manier om je te ontwikkelen
- De Speeldokter vertelt
- Nieuwste nieuwsbrief
- Tips voor een leuk spelverloop
- In Samenspelkrant: Sinterklaasspecial, Speeldokterverslag en handige spellentips
- In Samenspel Krant: het samenspel van onze hersenen
- In Samenspel Krant: Ontwikkelen in samenspel
- Pesten, hoe haal je het in je hoofd
- Motivatie
- Faalangst: hoe roep je dat op?
- Effectieve tieners deel 1
- Utopisch denken: hoe willen wij leren mogelijk maken?
- NLSPEL met het hele gezin
- Impacttechnieken
- Afschaffen die Leerplicht
- Onderwijsvernieuwingen